Vafför dådå ?

Varför ska undervisningen förändras? Behöver vi förstå oss på sociala medier?
Vad är allt det nya?
Presentation kring Web2.0 och skolan i Prezi Se här>>
Dialog
Interaktion
Förhandlingar
Situationsbaserat

Kunskapsgallerian i Sickla invigning 23 april

Kunskapsgallerian M7 invigde torsdagen 23 april ett utbildningskoncept i en klass för sig.
Nacka kommun har tillsammans med fastighetsbolaget Atrium Ljungberg skapat Kunskapsgallerian M7, ett nyskapande utbildningskoncept med något för alla.
En kommunal gymnasieskola; Young Business Creatives, tre friskolor; Rytmus, Didaktus och Vittra samt Vuxvägledningen i Nacka, har alla sin givna roll på denna unika mötesplats.
Jag var där! Se den hopklippta filmen!

Arkivbilder ute på Flickr

Flickr:s nya The Commons arkiv.


I veckan hade SvD:s kulturdel en Kommentar i vänsterspalten, med rubriken "Digitalt kulturarv". I den diskuterar Pelle Snickars, docent och forskningschef på KB (Kungliga Biblioteket) tillgänglighet och spridning av material. De flesta institutioner; museér, bibliotek, arkiv av allehanda slag tillhandahåller massor av material idag. Problemet är, har varit, att rätt få hittar till dessa resurser.
Nu lägger flera ut på "allmänna" platser och det visar sig att sökträffarna blir gastronomiska!
USA:s Library of Congress har lagt ut ALLT bildmaterial från 1910-1940 på Flickr. Fritt att använda som du vill. Allt är taggat och får taggas och kommenteras av den som är inne och tittar på bilderna. Jag har sett suffragetterna från förra seklets första decennier, Abraham Lincoln med kommentarer kring hans mustach och stora händer(!), kvinnorna i vapenfabrikerna under andra världskriget, Marie Curie med medhjälpare.
Skithäftigt tycker jag!

Svenska Riksantikvarieämbetet har också de lagt sekelskiftesbilder (förra förstås!) på Flickr. Det är Carl Curmans (1833-1913) fotografier.
Ni måste bara kolla! !

Se flöjtspelaren från 1880-talet!
Man är redan uppe i över 80.000 träffar på bilderna!

Och varför gör man detta? Jo, för att möta användarna av webben idag, möta dem där de finns. " Fiska där fiskarna finns".

Bilder -gillar jag.
Historia -gillar jag.
Hitta sätt att engagera elever -gillar jag.
Få våra unga att förstå -gillar jag.
Lättillgänglighet -gillar jag!

Det är helt underbart fritt fram! Hundratio år sedan, Danvikstull.
Visst är det underbara bilder!

Botanik -nätflora

När jag gick i skolan och var 11-13 år hade vi i två somrar i läxa att pressa blommor. Skapa ett herbarium som skulle bestå av totalt minst 90 arter. Varje växt skulle familjebestämmas och anges med sitt latinska namn. Första sommaren gick lätt, andra sommaren fick jag bege mig ner i havsdjupen, in bland stenar och ner i sankmarker. Floran i färg var guiden när jag skulle artbestämma mitt fynd.
Nu har tre före detta utvecklingsingenjörer på Ericsson skapat en sajt där man kan söka sin "växt" utifrån 30 olika karaktärer. Fascinerande, faktiskt! Gå ut och plocka en okänd ört och stega dig vidare på sajten Digiflora.
Jag fattar att jag fick kunskap och som följd av det ett intresse genom mitt eget samlande och pressande.
Går alltså vidare i min tankegång om skolan. Skulle jag överhuvudtaget finna detta intressant om jag inte "tvingats" pressa dessa blommor? Är detta viktig kunskap överhuvudtaget? Har jag, i mitt privata och proffesionella liv, någon som helst användning av detta? Går förtås inte att svara direkt på men jag kan säga att: -Ja, jag har haft nytta/glädje av detta, bland allt möjligt annat jag haft nytta/glädje av. Svårt.

Åtta av mina pressade blommor ramade jag in i 20-årsåldern.
En särskilt vacker Linnéa finns i sovrummet på lantstället. Plockad, pressad och artbestämd av Gunbritt år 1969.

Hjärtats innehåll

Make Sweet -rara saker

Tänk vad roligt! Att puffa andra, göra rara saker för vänner, sina kära och andra. Du lägger till bild och text till ett hjärta, en flagga, segelbåt eller en tatuering på ryggen.
Vad gjorde jag? Ett animerat hjärta med sonen i förstås!
På MakeSweet -Creativity has a flavor kan du och dina elever göra fantstiskt fina och rara saker. Här i bloggen blir de inte animerade, varför vet jag inte, så ni får inte se hur det ser ut i hjärtat. :-(
e-smarts vajande flagga ser ni inte heller, men gör själv så får ni se!