Elevredovisningar på 1:1 gymnasiet YBC

Fick förmånen att delta en förmiddag när vårt nystartade gymnasium YBC, Young Business Creatives ettor hade redovisningar på sitt första stora projekt Global handel 2.0.

Eleverna satt i en biosalong med datorerna i knäet, lyssnade, tittade och antecknade i sina bloggar. En grupp hade utnyttjat filmmediet och satt ihop informativa, insiktsfulla snuttar samt interjuer kring ämnet Global handel.
Det här är bara början på deras resa, och jag ser framför mig vilken häftig utveckling de kommer att genomgå med datorns alla möjligheter ständigt tillgänglig, nätets resurser och duktiga lärare som vägleder.

Kunskap

Har i kväll sett ett halvt program om och med spionthrillerförfattaren John le Carré. Fantastiskt intressant person. I slutminuterna pratade han om kunskap, och den ofantliga kunskapsmängd som finns tillgänglig idag. Det är inte kunskapen som kommer att göra oss klokare sa han.
I min tanke hoppar jag genast till skolans värld och våra unga idag. Bedrar vi dem genom att förespegla dem att det finns kunskap? Att ha fokus på kunskap och behandla den som en "sak".
Ska vi verkligen tvinga unga att "värdera, analysera och jämföra"? Borde vi kanske vrida fokus? Måste alla unga idag förhålla sig till all kunskap som serveras? Vill vi ha: Värderande, analyserande, jämförande männislor som i varje möte och vid varje kunskapsmöte ska sätta i gång processer? Vad blir det av klokskapet då?